在许多人的刻板印象里，职业学校是与就业挂钩的，与升学并无太大关系，但实际上，现在的职校早已是升学与就业并重。以涟水中专为例，根据涟水中专2023年教育质量报告，学校2023年升入高等教育的833人，占毕业生61.7%。许多人并不知道的是，近几年来各地有关普职融通的改革不断推进，已经大大改变了职业学校的面貌。
普职融通，也叫普职融合，是由中等职业教育与普通高中教育合作，双方共同设计课程、互派师资，实行学分互认、学籍互转的一种崭新的人才培养模式。党的二十大报告强调，要“坚持高中阶段学校多样化发展”，并“推进职普融通、产教融合、科教融汇”。《中华人民共和国职业教育法》等文件也明确了要拓宽学生成长成才通道，探索发展综合高中，建立健全多形式衔接、多通道成长、可持续发展的梯度职业教育和培训体系。
近日，浙江省温州市教育局明确提出，普高生和中职生之间有三次机会互相转学，分别是高一第一学期、高一第二学期或高二第一学期结束前一个月，这意味着学生进入中职后还有转至普高的机会，普高生也可选择中职。从细则来看，其申请转入的学校必须有空余学额，经转入学校组织考核通过，报相关教育行政部门批准后，方可办理转学手续。中职学生转入普高学校，其当年中考成绩要符合转入学校录取要求。普职互转的学生原则上编入同年级学习，与同届毕业生同时毕业。山西省也在近日出台了类似的政策。
再往前看。2021年，厦门市中招有5所学校加入普职融通试点，包括2所中职学校和3所普通高中。具体做法是，在中职开设普职融通试点班，学生经过一年学习，根据学生意愿、学业成绩和思想道德表现，进行综合考核，可选拔30%学生（每个班15人）转入三所试点普高就读。
江苏省教育厅2018年9月出台意见，决定试点举办综合高中班。综合高中班的学生在第一学年结束时实行普职分流，学生可根据个人意愿选择参加普通高考，也可中职毕业直接工作。江苏省同时规定，中等职业学校学生转入普通高中的，中考成绩须达到转入学校当年录取分数线。
成都市从2017年起试点“职普融通实验班”，并在2023年9月创办了第一所综合高中——“四川天府新区综合高级中学”。这种模式以中职学校为依托，同时录取普高学生和中职学生，校内可实现学籍互转。
“以就业为导向的中职学生发展格局已经发生根本性的改变，只有普高生才能‘升本读研’也已成为过去式——综合高中、职教本科培养实验班、中高职贯通培养（三二分段）、职教高考（‘3+证书’考试）、高职自主招生、大赛获奖面试入读等方式拓宽了中职生升学渠道，为中职学生职业生涯规划提供更多选择。”佛山市南海区理工职业技术学校副校长李开强说。
